苦闘は続く
「ほっす」だの「けちみゃく」だのに悩まされた憲法は、結局よくわからないままに授業にでて、どこが難しいか、ということについては何となくわかったけど、結局理解できたとは言いがたい状況。
執行力と第三者異議の件については、民訴の教員も「最高裁の論理は厳しい。私もおかしいと思う」という話だったので、ま、とりあえず私の理解でよし、としておくことにします。
私物のプリンターを自習室で使えるようにしました。これから、レポートなどで印刷する機会が増えるはず、だから。
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2006年4月24日
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